Pagbangon ng Edukasyon: P2.23 Bilyon, Tinatayang Gastos ng DepEd sa Pagkukumpuni ng mga Paaralan sa Davao Oriental
LUNGSOD NG MAYNILA – Malaking halaga ang kinakailangan upang ibalik sa normal ang operasyon ng mga paaralang naapektuhan ng malalakas na lindol sa Davao Oriental. Batay sa pinakahuling pagtataya ng Department of Education (DepEd), aabot sa humigit-kumulang P2.23 bilyong piso ang kailangang ilaan para sa rehabilitasyon at pagkukumpuni ng mga pasilidad ng paaralan na nagtamo ng matinding pinsala.
Ang pondo ay gagamitin upang tiyakin ang kaligtasan ng libu-libong mag-aaral at guro sa rehiyon kasunod ng sunud-sunod na pagyanig, kabilang na ang magnitude at
na lindol noong Biyernes.
Lalim ng Pinsala sa Sektor ng Edukasyon
Ayon sa ulat ng Disaster Risk Reduction and Management Service (DRRMS) ng DepEd, malawak ang naging epekto ng seismic activity sa imprastraktura ng mga paaralan sa Davao Oriental at mga karatig-lalawigan sa rehiyon.
Sa kabuuang bilang ng mga paaralan sa apektadong lugar, tinatayang daan-daang paaralan ang nagtamo ng iba’t ibang antas ng pinsala, mula sa maliliit na bitak (minor cracks) hanggang sa tuluyang pagkasira ng mga silid-aralan (total damage).
Kabilang sa mga pangunahing pinsalang naitala ay ang mga sumusunod:
Structural Damage: Pagkakaroon ng malalaking bitak sa mga haligi, dingding, at pundasyon ng mga gusali.
Non-Structural Damage: Pagkasira ng mga kisame, bintana, pinto, at utility systems tulad ng kuryente at tubig.
Tiyak na Pangangailangan: Ang tinatayang P2.23 bilyon ay kinakailangan para sa demolisyon ng mga gusaling idineklara nang hindi na ligtas, at sa pagtatayo ng mga bago at mas matibay na istruktura na sumusunod sa building standards laban sa lindol.
Pagtitiyak sa Pagpapatuloy ng Pag-aaral
Kaakibat ng pagtaya sa gastos, mabilis na kumikilos ang DepEd upang masiguro na hindi maaantala ang pag-aaral ng mga mag-aaral.
Apektado ang operasyon ng libu-libong mag-aaral at guro sa iba't ibang dibisyon. Bilang tugon, ipinatupad ang mga sumusunod na hakbang:
Temporary Learning Spaces (TLS): Magsasagawa ng pagtatayo o paglalaan ng mga pansamantalang lugar ng pag-aaral, tulad ng paggamit ng mga tent o paglipat ng klase sa mga gusaling hindi naapektuhan.
Alternative Delivery Modes (ADM): Gagamitin ang blended learning, modular, o online classes upang pansamantalang palitan ang face-to-face na pagtuturo habang isinasagawa ang inspeksiyon at pagkukumpuni.
Psychosocial Support: Priyoridad din ang pagbibigay ng psychosocial intervention sa mga mag-aaral at guro na nakaranas ng matinding trauma mula sa mga pagyanig.
Panawagan para sa Pondo at Kooperasyon
Hinihingi ngayon ng DepEd ang agarang suporta ng Kongreso at ng Department of Budget and Management (DBM) upang maibigay ang tinatayang P2.23 bilyong pondo. Ang mabilis na pagpapalabas ng pondo ay mahalaga upang mapabilis ang rehabilitasyon bago magsimula ang susunod na school year at maibalik ang normalidad sa edukasyon.
Ayon sa tagapagsalita ng DepEd, nakikipag-ugnayan na sila sa mga local government units (LGUs) at mga partner agency upang mapabilis ang proseso ng pagtatasa at pagkukumpuni.
“Ang halagang ito ay hindi lamang gastusin; ito ay pamumuhunan para sa kinabukasan ng ating mga mag-aaral. Titiyakin natin na ang bawat pisong ilalaan ay gagamitin upang itayo ang mga paaralang hindi lang matibay, kundi ligtas at nakahanda sa anumang kalamidad,” pagtatapos ng pahayag mula sa Kagawaran.
Patuloy ang pag-monitor ng pamahalaan sa sitwasyon, habang umaasa ang komunidad ng Davao Oriental na mabilis silang makakabangon at makakabalik sa mga ligtas at pormal na silid-aralan.
0 comments:
Post a Comment